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 <title>Cursos &Aacute;rea Jur&iacute;dica - Extensi&oacute;n Universitaria | Facultad de Derecho - Universidad de Buenos Aires</title>
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	for (var i=0; i<filas.length; i++) {
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		}
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   <h1> Mediaci&oacute;n de conflictos en la comunidad y la cultura de paz </h1>
   <h3 align="left">Equipo Docente</h3>
   <p>Prof. Mar&iacute;a Cristina Klein<br />
     Prof. Mar&iacute;a Gabriela Rodr&iacute;guez Querejazu <br />
     Prof. Alejandro Marcelo Nat&oacute;</p>
   <h3>Objetivo General</h3>
   <p>Conocer y comprender las condiciones   de los nuevos escenarios sociales y el aporte de la mediaci&oacute;n en la   comunidad como estrategia de salud social. </p>
   <h3>Objetivos Espec&iacute;ficos</h3>
   <ul>
     <li>Identificar las caracter&iacute;sticas y din&aacute;mica de los conflictos en la comunidad.</li>
     <li>Desarrollar habilidades para gestionar los conflictos en forma pac&iacute;fica.</li>
     <li>Dise&ntilde;ar condiciones de posibilidades para generar di&aacute;logos constructivos.</li>
     <li>Desarrollar estrategias de intervenci&oacute;n en red</li>
   </ul>
   <h3>Contenidos </h3>
   <p><strong>M&oacute;dulo I</strong></p>
   <ul>
     <li>Presentaci&oacute;n del equipo docente y de los participantes.</li>
     <li>La sociedad actual y los nuevos paradigmas.</li>
     <li>El escenario social urbano y las relaciones de convivencia.</li>
     <li span="">El enfoque de la Cultura de Paz y la no violencia. </li>
   </ul>
   <p><strong>M&oacute;dulo II</strong></p>
   <ul>
     <li>El conflicto y su din&aacute;mica. Tipos, niveles y causas de conflicto. Actitudes. </li>
     <li>Modos de resolver conflictos: sistemas adversariales y no adversariales.</li>
     <li>La mediaci&oacute;n y sus   especialidades. La mediaci&oacute;n en la comunidad o mediaci&oacute;n comunitaria:   Objetivos, caracter&iacute;sticas y perfil del mediador. Criterios de   prevenci&oacute;n, contenci&oacute;n, resoluci&oacute;n y transformaci&oacute;n de conflictos.</li>
   </ul>
   <p><strong>M&oacute;dulo III</strong></p>
   <ul>
     <li>La comunicaci&oacute;n y el conflicto. Percepci&oacute;n y realidad. Estereotipos y prejuicios.</li>
     <li>Emociones y raz&oacute;n. Emociones y estados de &aacute;nimo. Los estados de &aacute;nimo b&aacute;sicos y su relaci&oacute;n con el lenguaje.</li>
     <li span="">Habilidades y herramientas para generar conversaciones constructivas.</li>
   </ul>
   <p><strong>M&oacute;dulo IV</strong></p>
   <ul>
     <li>Las redes sociales y el enfoque de red. Los centros de Mediaci&oacute;n Comunitaria.</li>
     <li>Estrategias de salud social y fortalecimiento comunitario.</li>
     <li span="">Del multiculturalismo a la interculturalidad. De la tolerancia al respeto y reconocimiento. El di&aacute;logo intercultural.<br />
     </li>
   </ul>
   <p><strong>Metodolog&iacute;a</strong></p>
   <p>Te&oacute;rico-Pr&aacute;ctica. Utilizaci&oacute;n del   taller te&oacute;rico-vivencial para estimular un aprendizaje creativo y   significativo mediante la actividad individual y grupal. </p>
   <p><strong>Estrategias Didacticas</strong></p>
   <p>Exposici&oacute;n te&oacute;rica con t&eacute;cnicas participativas de grupo amplio.<br />
     T&eacute;cnicas grupales para peque&ntilde;os grupos<br />
     Dramatizaciones<br />
     T&eacute;cnicas de observaci&oacute;n y discusi&oacute;n de casos reales<br />
    An&aacute;lisis de textos. </p>
   <p><strong>Recursos Auxiliares:</strong></p>
   <p>Pizarr&oacute;n y/o rotafolio<br />
     PC o Laptop y monoca&ntilde;on para proyecci&oacute;n de diapositivas en ppt. y proyecci&oacute;n de DVD</p>
   <p><strong>Evaluaci&oacute;n</strong></p>
   <p>Evaluaci&oacute;n continua: La modalidad de   trabajo en talleres permite realizar un seguimiento personalizado   favorecido por el grado de participaci&oacute;n en clase y las autoevaluaciones   realizadas por los participantes a lo largo del curso. Se tendr&aacute; en   cuenta para la evaluaci&oacute;n tanto el nivel te&oacute;rico como el actitudinal.<br />
     Evaluaci&oacute;n final: Para completar la evaluaci&oacute;n los   participantes deber&aacute;n presentar un trabajo escrito sobre uno o varios   temas desarrollados en el programa. </p>
   <p><strong>Sistema de Calificaci&oacute;n</strong></p>
   <p>Como resultado de la evaluaci&oacute;n   continua del alumno y de su desempe&ntilde;o en la evaluaci&oacute;n final, se lo   calificar&aacute; en una escala de 1 a 10 puntos. Se considerar&aacute; aprobado a   todo alumno que haya obtenido un m&iacute;nimo de 6 puntos.</p>
   <p><strong>Carga Horaria</strong></p>
   <p>El curso de Mediaci&oacute;n de Conflictos   en la Comunidad y la Cultura de Paz tendr&aacute; una duraci&oacute;n de tres meses   distribuidos en 12 clases (total 24 horas)</p>
   <p><strong>Bibliografia Recomendada: </strong></p>
   <p>Alvarez, Gladys; Highton Elena. &quot;Mediaci&oacute;n para resolver conflictos&quot;. Ed. Ad-Hoc, 1995.<br />
     Barusch Bush, R.A. - Folger J. P., &quot;La promesa de mediaci&oacute;n&quot;. Ed. Granica. Barcelona 1996. <br />
     Bauman, Zygmunt &ldquo;Comunidad&rdquo; En busca de la seguridad en un mundo hostil. Editorial Siglo XXI, Buenos Aires, 2003<br />
     De Bono, E., &quot;Conflictos. C&oacute;mo resolverlos de la mejor manera&quot;. Ed. Plaza y Jan&eacute;s, Barcelona 1986. <br />
     Dabas, Elina y Denise Najmanovich &ldquo;Redes El lenguaje de los v&iacute;nculos&rdquo;. Editorial Paidos. Buenos Aires 1999.<br />
     Derrida, Jacques &ldquo;La hospitalidad&rdquo; Ediciones La flor&rdquo; 2000<br />
     Diez, Francisco; Tapia, Graciela. &quot;Herramientas para trabajar en Mediaci&oacute;n&quot;. Ed. Paidos, 1999.<br />
     Echeverr&iacute;a, Rafael &ldquo;Ontolog&iacute;a del Lenguaje&rdquo; Granica Editorial. Buenos Aires, 2006<br />
     Entelman, Remo &ldquo;Teor&iacute;a de Conflictos&rdquo; Editorial Gedisa. Barcelona, 2002<br />
     Fisher, R. &ndash; Ury, W. &ndash; Patton, B. &quot;S&iacute; &iexcl;De Acuerdo! Como negociar sin ceder&quot;. Norma, 1993. <br />
     Garc&iacute;a Canclini, N&eacute;stor: Diferentes, desiguales y   desconectados. Mapas de la interculturalidad, Gedisa, Buenos Aires,   2004.<br />
     Nat&oacute;, A-Rodriguez Querejazu, G, Carbajal, L. &ldquo;Mediaci&oacute;n   Comunitaria. Conflictos en el escenario social urbano&rdquo; Editorial   Universidad. Buenos Aires. 2006<br />
     Montero, Maritza, &ldquo;Teor&iacute;a y pr&aacute;ctica de la psicolog&iacute;a comunitaria&rdquo;. Buenos Aires. Paid&oacute;s.2003<br />
     Sartori, Giovanni: La sociedad multi&eacute;tnica. Pluralismo, multiculturalismo y extranjeros, Taurus, Madrid, 2001. <br />
     Suares, Marin&eacute;s, &quot;Mediaci&oacute;n. Conducci&oacute;n de disputas, comunicaci&oacute;n y t&eacute;cnicas&quot;. Ed. Paid&oacute;s. Buenos Aires, 1996.<br />
     Ury, William, &ldquo;Alcanzar la paz&rdquo; Editorial Paid&oacute;s, Buenos Aires, 2000<br />
     Ury, William, &ldquo;Supere el no. C&oacute;mo negociar con personas que adoptan posiciones obstinadas&rdquo;, Editorial Norma, 1993.<br />
     Watzlawick, P. &ndash;Bavelas B. J. &ndash; Jackson D. &quot;Teor&iacute;a de la Comunicaci&oacute;n Humana&quot;. Herder, 1989.</p>
   <h2>&nbsp;</h2>
   <h1>&nbsp;</h1>
</div>

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